ENSAYO

¿QUE PROFESORA ES LA QUIERO LLEGAR HACER?

Introducción

bueno para comenzar el tipo de profesora que quiero ser es bien particular ya que quiero ser una profe que se relacione con sus alumnos, llevar a cabo metodologías mas innovadoras, tratar de cambiar el sistema educacional que hay en nuestra actualidad, ya que uno de los factores principales que hay en nuestra educación es la falta de vocación, hay muchos profes que estudian pedagogía pero solo para lucrar su intención no es sacar adelante su curso sino hacer su trabajo normal pero sin ningún interés mas allá, bueno mi idea es cambiar este prototipo de docentes y junto a esto traer una nueva generación de docente motivados de lo que realmente quieren y desean.

¿QUE PROFESORA ES LA QUIERO LLEGAR HACER?

bueno para comenzar desde que iba en 7º básico me di cuenta de cual era mi vocación, siempre me he llevado bien con la gente de mi alrededor, siempre he tenido una muy buena comunicación, soy una persona extrovertida que me encanta conocer gente, ese año fue la primera vez que me hicieron ingles y recuerdo que yo estaba fascinada lo único que deseaba era poder hablar y entender el ingles fluidamente, y desde ese entonces que aparte de que me guste una materia, me di cuenta que yo era muy expresiva y comprendía muy bien a mi prójimo, luego cuando salí de 4º medio me toco dar una charla a un 3º medio y hecho de que me escuharan atento, de que me hicieran preguntas lo encontré fantástico, me sentí muy feliz ese día, y por lo mismo, di charla por 2 años mas en diferentes cursos y ha sido muy gratificante cada vez que lo hago y eso me hace darme cuenta de las cosas buenas y malas que tiene el ser profesora y de como yo puedo cambiar esas cosas en el futuro, creo que este ramo me ha dado la capacidad de mirar mas allá de ser capaz de darme cuenta que no es solo estudiar un idioma sino que hay mas que eso en una sala de clases y que depende de mi cambiar lo errores que hubieron en un pasado y que hay en nuestra actualidad, creo que la mayor característica de esto es la vocación, muchas veces me he preguntado que es la vocación y para mi es algo que hacemos con el corazón y que no importa sacrificar salud u otras cosas mas sino el resultado es satisfactorio, enseñar a un niño o joven aprender es lo mas lindo que puede existir y también lo mas reconfortante que hay, así que para terminar quiero ser una profe a todo dar que este con sus alumno en las buena y en las malas ser una educadora de verdad.


Hipótesis

Idea

Ser una profesora con vocación, motivadora e innovadora.

Desarrollo

hacer actividades con lo que se les va a enseñar, hacerlos participar a todos, ser mas practica que teórica, dar la oportunidad de que te conozcan como docente, crear un lazo con ellos y dar el chance para que ello se puedan expresar.

Conclusión

vamos a lograr un curso con mucha comunicación, con buenas ideas, unido, van a aprender de una manera mas fácil y entretenida y así formar futuros profesionales que van a dar frutos cambiando este tipo de educación que hay ahora.

	ESCALA DE APRECIACIÓN DE ANÁLISIS DE ARTÍCULO EN BLOG
	RUBRICAS Y PUNTOS	1	2	3	4	5
1	Presento un texto que trata los temas desde una perspectiva educativa y es de mucho interés. (esto por que todos mus compañeros y compañeras están invitados a leer mis textos y comentarios)					X
2	Presento un texto que tiene una extención mínima de al menos el equivalente en Word a 3 hojas de oficio. (el máximo no está regulado)					X
3	La presentación la je realizado de tal manera que sea de fácil lectura (respecto al color, tamaño y diseño de la letra) y se puede distinguir con claridad, en la presentación el texto de mi análisis.					X
4	Le he incorporado al texto algunos gráficos o dibujos o fotografías alusivas al tema tratado, pues considero que esto invita a una lectura más amena y denota más interés por parte del o la autora del blog (y he incorporado mi propia fotografía)					X
5	Inicio mi análisis planteando como yo entiendo lo desarrollado por el autor (parafraseo)					X
6	Durante el análisis planteo con claridad mis planteamientos, críticas, puntos concordantes o discordantes con el autor/a.					X
7	Durante el análisis utilizo frecuentemente el recurso "citas de otros autores" para reforzar lo que he planteado yo, o algún punto que considero importante tratado por el autor del texto.					X
8	Las citas que utilizo son de diversas fuentes, tales como, otros autores buscados por mi, autores o ideas de presentaciones o disertaciones de mis compañeros, citas de artículos anteriores, etc.					X
9	Realizo en mi análisis aplicaciones o referencias a nuestra realidad educativa si es un texto extranjero, o a realidades aducativas que yo he vivenciado para explicar con un sentido contextual el texto presentado.				X
10	En el último punto del análisis presento una síntesis de lo que he querido expresar, a modo de conclusión.					X
	Suma parcial de puntod de cada columna:				4	45
	Mi suma total de puntos, según la suma parcial anterior es de 49 puntos.
	La nota de mi autoevaluación es: 6,0